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    • 秉承以學生爲主新理念,開展新式學習課堂
      發布時間:2018-02-01 13:09:23 發布者:金華市外國語學校 點擊浏覽:3309次

      10月19日下午,金華市外國語學校初中校區社會教研組如期開展了研討課活動。本次研討活動以郭玲伶老師的《稻作文化的印記》一課爲例,探討如何准確運用專業術語詞彙,從細節上落實知識點的闡述。課後,我組老師紛紛表達了自己的見解,進行了深層次的探索與解讀。

      在課程中,郭玲伶老師704班進行 《稻作文化的印記》爲題的自主研討課,以猜謎語和泰國水稻種植場景的視頻作爲導入,“圖析自然環境”、“圖解人文環境”、“圖說人地關系”三個板塊展開教學過程,每個板塊以圖片形式呈現。課堂的地理氛圍濃厚,學生從圖片中獲取信息,提升讀圖能力,獲取有效信息,自主高效地完成了課堂教學。

      在課程後,社會組全體老師開展了熱烈的討論。對于專業詞彙的使用和重難點時間的把握進行了熱烈的討論,課堂教學邏輯清晰、板塊分明,給學生樹立人地和諧的理念,把握地理學科的核心素養。與此同時,全體成員對于課堂教學當中的疑點和不足進行了充分探討。

      最後,社會教研組組長王汝琴老師指出:立足文本解讀,基于學情創新,以解讀標題爲切入點對應文本內容。陳盛孝老師也與大家分享了外出學習的成果,加強課堂中思維導圖的運用,立足文本有效對話,更深層次地進行核心素養的淬煉。

      會後,王老師對于社會組後續的教研活動和教學安排進行系統規劃和統籌,鼓勵組內成員要相互學習相互借鑒,積極表達自己的想法,緊密團隊合作,共同提升!                           

       (社會組供稿)