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            1. 從已知出發 探索未知
              發布時間:2018-02-01 12:48:27 發布者:金華市外國語學校 點擊浏覽:2796次

              10月24日下午,邵燕平老師在706班開設主題爲《物種的多樣性(1)》的常態研討課,金華市外國語學校全體科學老師及金外金義分校君華國際學校熊部長參與此次活動。

              邵燕平老師這堂課從學生已建構的知識入手,引導學生探索。邵老師在課堂上深入落實“學案導學、小組合作、交流展示”三大環節。從洋蔥內表皮細胞的結構及其功能引導學生去思考單細胞植物-衣藻的結構和功能,再對單細胞動物-草履蟲的結構功能進行探索,最後進行總結, 始終貫徹“結構和功能相適應”的思想。讓學生在探索中學習,逐步建立生物能適應環境而生存的理念,提高學生學習高度。

              課後,在教研組長傅志義老師的組織下,教研組成員對本次課堂進行了激烈的探討。曹晨老師從教材處理、引課、教學內容的安排、教學過程進行了專業的點評。生物專業的前輩陶珍偉老師,針對課堂提出了自己專業而獨到的看法。陶老師把整堂課高度概括成“四個大紅包”、“三塊硬骨頭”。熊老師也提出了其獨到而有見地的思想。最後,謝昱聖校長從評課的評和上課兩個角度提出了有要求。謝校長提出評課需圍繞三點:一是要秉承學校一貫的教學思想;二是要依據學科的核心思想;三是要針對問題,亮明觀點,提出建議。大家受益匪淺。

               

              撰稿人:曹晨